在劉東生的魚化石研究登上了一個(gè)高峰并欲向其縱深探求時(shí),他又面臨人生的重大抉擇——轉(zhuǎn)型。對(duì)古生物的研究,劉東生從不懂到取得了重大成就已付出了太多心血,再轉(zhuǎn)向一個(gè)對(duì)自己來(lái)說(shuō)幾乎是陌生的領(lǐng)域,可以說(shuō)是從頭再來(lái),他內(nèi)心...[繼續(xù)閱讀]
海量資源,盡在掌握
在劉東生的魚化石研究登上了一個(gè)高峰并欲向其縱深探求時(shí),他又面臨人生的重大抉擇——轉(zhuǎn)型。對(duì)古生物的研究,劉東生從不懂到取得了重大成就已付出了太多心血,再轉(zhuǎn)向一個(gè)對(duì)自己來(lái)說(shuō)幾乎是陌生的領(lǐng)域,可以說(shuō)是從頭再來(lái),他內(nèi)心...[繼續(xù)閱讀]
1953年冬,劉東生工作地點(diǎn)由南京調(diào)至北京的中國(guó)科學(xué)院地質(zhì)研究所,他在地質(zhì)科學(xué)之路上的嶄新篇章也隨之掀開(kāi)。與他結(jié)緣了半個(gè)多世紀(jì)的黃土,在此后的一次科學(xué)調(diào)查中,向他撩開(kāi)了神秘面紗的一角。那是1954年初的一天,劉東生被所長(zhǎng)...[繼續(xù)閱讀]
三門峽第四紀(jì)地質(zhì)綜合考察隊(duì)的組建,緣于國(guó)家開(kāi)始興建三門峽水庫(kù)面臨的一個(gè)重大問(wèn)題,就是黃河泥沙、黃河中游水土保持的重大課題。當(dāng)時(shí)周恩來(lái)總理非常重視,在國(guó)務(wù)院專門組織有關(guān)部門和人員進(jìn)行討論。中國(guó)科學(xué)院副院長(zhǎng)、氣...[繼續(xù)閱讀]
這次野外考察,雖然為期只有三個(gè)月,但他們卻采集了大量黃土、孢粉樣品、化石標(biāo)本,測(cè)繪了若干地質(zhì)、地貌圖件,收獲頗豐。三門峽第四紀(jì)地質(zhì)綜合考察隊(duì)產(chǎn)生了好幾個(gè)“全國(guó)第一”。這是中國(guó)第一個(gè)以專門從事第四紀(jì)地質(zhì)調(diào)查為目...[繼續(xù)閱讀]
三門峽科學(xué)考察暫時(shí)告一段落,劉東生回到了北京后即投入到第四紀(jì)地質(zhì)研究室的工作中。劉東生上任之初面臨一項(xiàng)重要任務(wù),編制第四紀(jì)地質(zhì)圖及研究沉積物成因的類型。提議者是帕夫利諾夫。剛一提出,即受到了院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視...[繼續(xù)閱讀]
面對(duì)這塊神圣而又洪荒的黃土地,劉東生總會(huì)心潮翻卷,而一件事情的發(fā)生深深觸動(dòng)了他。劉東生一行在山西呂梁山一帶某鄉(xiāng)村工作了一段時(shí)間后,要移師他地。這里曾是抗日根據(jù)地老區(qū),當(dāng)?shù)厮亮魇Х浅?yán)重,老百姓的生活非常貧苦...[繼續(xù)閱讀]
回到北京的實(shí)驗(yàn)室后,正遇上一位波蘭科學(xué)家來(lái)做報(bào)告。劉東生聽(tīng)他說(shuō):“有一年波蘭天降黃色沙塵,房屋、樹(shù)木的葉子上都覆滿了黃土,便把葉片采集下來(lái),把黃土做成薄片,在顯微鏡下對(duì)黃土的顆粒、大小形狀進(jìn)行觀察?!彼苁軉l(fā)...[繼續(xù)閱讀]
前蘇聯(lián)地質(zhì)界的朋友來(lái)中國(guó)訪問(wèn)時(shí),誠(chéng)邀中國(guó)參加三年后即1961年在波蘭舉行的第六屆國(guó)際第四紀(jì)研究聯(lián)合會(huì)(INQUA)大會(huì)。劉東生認(rèn)識(shí)的前蘇聯(lián)科學(xué)家狄里克是這次會(huì)議的主持人之一。中國(guó)若去參加,就要把最矚目的成果展示給世界。因...[繼續(xù)閱讀]
1961年8月底,劉東生與同事孫殿卿如期來(lái)到波蘭首都華沙,參加第六屆國(guó)際第四紀(jì)研究聯(lián)合會(huì)大會(huì)。劉東生帶來(lái)的學(xué)術(shù)文章是《中國(guó)黃土》,孫殿卿則是《中國(guó)第四紀(jì)冰川》。孫殿卿早期跟隨李四光調(diào)查繪制過(guò)廣西全區(qū)1∶250000地質(zhì)圖,從...[繼續(xù)閱讀]
作為地質(zhì)工作者,一定要牢記“百聞不如一見(jiàn)”的古訓(xùn),許多事一定要親臨親為親感親受,這樣才能得到別人沒(méi)有的第一手資料。這也正如古語(yǔ)所言:“破萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。”劉東生還在西南聯(lián)大念書時(shí),老師就經(jīng)常給他們講這樣一個(gè)故...[繼續(xù)閱讀]