教師節(jié)詩(shī)歌朗誦《感謝您,老師》男:是誰(shuí)在暗夜里點(diǎn)燃縷縷燭光?女:是誰(shuí)種下秋季的片片金黃?男:是誰(shuí)把理想的光環(huán)播送到遠(yuǎn)方?女:是誰(shuí)用知識(shí)的火焰把我們的心靈照亮?男:是誰(shuí)創(chuàng)造著祖國(guó)新的輝煌?女:是誰(shuí)昭示了民...[繼續(xù)閱讀]
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教師節(jié)詩(shī)歌朗誦《感謝您,老師》男:是誰(shuí)在暗夜里點(diǎn)燃縷縷燭光?女:是誰(shuí)種下秋季的片片金黃?男:是誰(shuí)把理想的光環(huán)播送到遠(yuǎn)方?女:是誰(shuí)用知識(shí)的火焰把我們的心靈照亮?男:是誰(shuí)創(chuàng)造著祖國(guó)新的輝煌?女:是誰(shuí)昭示了民...[繼續(xù)閱讀]
教師節(jié)的詩(shī)歌《老師,您好》人們把老師比作紅燭,照亮別人而把自己燃燒。人們把老師比作園丁,培育桃李開遍天涯海角。教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生...[繼續(xù)閱讀]
教師節(jié)詩(shī)朗誦教師節(jié)詩(shī)朗誦一:《祝愿》加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里,獻(xiàn)上我們深深的祝福...[繼續(xù)閱讀]
《成功的花》文/冰心成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。這首詩(shī)表達(dá)的意思:漂亮的花,人們都只是驚嘆、羨慕她開花時(shí)的美麗,并沒有意識(shí)到它還在芽?jī)旱臅r(shí)候,經(jīng)...[繼續(xù)閱讀]
我不去想是否能夠成功汪國(guó)真《熱愛生命》我不去想是否能夠成功既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程我不去想能否贏得愛情既然鐘情于玫瑰就勇敢地吐露真誠(chéng)我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨既然目標(biāo)是地平線留給世界的只能是背影...[繼續(xù)閱讀]
倉(cāng)央嘉措:十誡詩(shī)第一最好不相見,如此便可不相戀。第二最好不相知,如此便可不相思。第三最好不相伴,如此便可不相欠。第四最好不相惜,如此便可不相憶。第五最好不相愛,如此便可不相棄。第六最好不相對(duì),如此便可不...[繼續(xù)閱讀]
關(guān)于青春的詩(shī)句1、《游南亭》【南北朝】謝靈運(yùn)時(shí)竟夕澄霽,云歸日西馳。密林含馀清,遠(yuǎn)峰隱半規(guī)。久痗昏墊苦,旅館眺郊歧。澤蘭漸被徑,芙蓉始發(fā)遲。未厭青春好,已睹朱明移。戚戚感物嘆,星星白發(fā)垂。藥餌情所止,衰疾...[繼續(xù)閱讀]
熱愛生命汪國(guó)真我不去想是否能夠成功既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程我不去想能否贏得愛情既然鐘情于玫瑰就勇敢地吐露真誠(chéng)我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨既然目標(biāo)是地平線留給世界的只能是背影我不去想未來(lái)是平坦還是泥...[繼續(xù)閱讀]
假如生活欺騙了你(俄)普希金假如生活欺騙了你不要悲傷,不要心急憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜相信吧,快樂的日子將會(huì)來(lái)臨心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)現(xiàn)在卻常是憂郁一切都是瞬息一切都將會(huì)過(guò)去而那過(guò)去了的就會(huì)成為親切的懷戀作者簡(jiǎn)...[繼續(xù)閱讀]
關(guān)于勵(lì)志的古詩(shī)1、百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。(漢樂府《長(zhǎng)歌行》)2、百學(xué)須先立志。(朱熹)3、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。4、筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神。(杜甫)5、別裁偽體親風(fēng)雅,轉(zhuǎn)益多師是汝師。(杜甫...[繼續(xù)閱讀]