APP (1)由相應(yīng)的機(jī)構(gòu)或?qū)I(yè)人員用一定的方法對(duì)疑似特殊兒童進(jìn)行各種必要檢查并做出結(jié)論的過(guò)程。實(shí)施特殊教育之前的必要步驟,一般由特殊教育學(xué)、特殊心理學(xué)、有關(guān)醫(yī)學(xué)等各方面專家和教育行政部門代表、教師以及家長(zhǎng)共同參加。 （本文共 435 字 ） [閱讀本文] >>
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