發(fā)生認識論
方法

瑞士兒童心理學家皮亞杰于1970年在《發(fā)生認識論原理》一書中提出的一種學說。皮亞杰是日內瓦發(fā)生心理學的創(chuàng)始人。在發(fā)生心理學的領域中,他研究的對象是兒童智慧的發(fā)生和發(fā)展,研究的主要課題是揭示隱藏在兒童行為后面的認（本文共 1179 字） [閱讀本文] >>

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